全市干部作风能力提升年工作开展以来，市教育工委紧扣省委、市委“三个年”活动安排部署，细化工作措施，强化制度建设，系统化、特色化、常态化推进各项工作落地落实，不断提升全市教育系统干部、教师队伍综合素质能力，推动铜川教育高质量发展。

　　突出精准培训，强化业务能力。聚焦推进新高考综合改革、教育质量提升、教育改革发展等工作，采取“走出去，请进来”方式，举办全市教育系统微电影微视频创作培训，邀请陕西科技大学设计与艺术学院编导教研室主任许小周作专题培训；举办特殊教育个别化康复训练培训，邀请陕西师范大学常亚慧教授、西安体育学院潘玮敏教授作专题辅导。开展针对性外出学习交流考察，组织教研团队赴重庆、长沙考察交流新高考综合改革；组织全市中职学校校长赴安康市、咸阳市、陕西省电子信息学校等地考察学习中等职业教育工作；组织学前教育质量提升研修班赴杭州开展培训学习等各类考察培训累计六批次370余人，全力打造高素质专业化人才队伍。

　　突出跟岗实训，促进本领提升。加强教育系统系统干部教师校园长三支队伍能力建设，深化能力建设和作风建设，加强干部跟岗实训培养锻炼，实施“三个一批”工程。建立外派跟岗学习制度，每年选派一批优秀校园长和学校管理干部到省内外名校进行一学期的挂职锻炼；建立上派跟岗学习制度，各区县教育行政部门和市直学校每期择优推荐一批年轻优秀干部到市教育局进行跟岗学习；建立跟岗交流学习制度，从市教育局机关推荐优秀青年干部到市级综合部门进行跟岗学习，通过多岗位锻炼，不断增强干部解决实际问题能力和驾驭能力，进一步提高全市教育系统干部教师综合素质和服务水平。

　　突出实绩导向，激发担当精神。立足铜川教育发展和教育系统干部、教师作风能力实际，瞄准“三支队伍”能力提升，充分发挥考核“指挥棒”作用，印发《关于进一步加强全市教育系统干部队伍建设的实施意见》，明确4方面13条具体措施，将干部作风能力提升工作贯穿始终。将干部和教师作风能力考核纳入平时考核、年度考核和专项考核中，加强日常考核比重，将考核结果与干部任用、评先奖优、问责追责紧密结合。探索实行校长综合考评和目标绩效考核制度，每学年对校园长履职情况进行综合考评，考评结果与校园长职薪挂钩，构建科学完备的考核评价机制，全面树立“优劳优酬，多劳多得”的目标导向，激发干部担当作为主动性。

　　突出教育改革，提高教育质量。锚定推动教育高质量发展首要任务，制定《关于全面推进铜川教育高质量发展努力办全省一流基础教育的意见》及相关配套文件，多次召开座谈会、调度会全力提速文件出台。4月21日，市委全面深化改革委员会审议通过，20余项具体改革举措落地，全市教育综合改革拉开序幕。全市基础教育示范学校创建工作正式启动，“名校+”办学模式落地铜川打造本土名校。在铜筹设省属公办本科院校工作取得突破性进展，省政府常务会议研究通过，筹建工作有序推进。实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划，积极推进特殊教育融合发展，以全面提升教育质量为核心的教育综合改革全面启航。

      （信息来源：铜川日报）